هل تذكرون رحلتنا في قطار التطور اللغوي ، لقد قمنا بالترجل في المحطة الأولى من عمر يوم حتى عمر سنة ، ألقينا نظرة عامة حول الفراشات التي تخرج من بين شفا ه طفلنا الصغيرتين ، هذه المحطة هي الأساس في المحطات التالية، فإذا أصبح بها خلل ما فإن باقي المحطات يصاحبها خلل و تتأخر في الوصول.
التطور اللغوي من عمر ١٢-١٨ شهر
للتأكيد على أننا نتناول هنا التطور اللغوي بالنسبة للغة الانتاجية ، ففي عمر السنة إلى السنة ونصف يصبح الأهل توّاقون أكثر لسماع كلمات طفلهم وسماع الكلمة الأولى، فكثيراً ما نجد الطفل يردد كلمة (آه) ، وينتج كلمته الأولى التي تتطور فيما بعد لعدد من الكلمات، نشعر أنه يحاول أن يتكلم فيخرج أصوات و ربما كلمات بسيطة، يستخدم التأشير وسحب الأم إذا أراد شيئاً ما، و غالباً ما نسمع الطفل يقول “بابا” أو “ماما” وهنا إذا فَرِح الأب أو الأم فهو فرح بمكانه، لأنه بقوله “بابا” يكون يقصد الأب حتماً، فالأصوات الشفوية سهلة الإنتاج عليه.يبدأ بالتلويح إذا أراد أن يخرج من المنزل وربما يصدر مع التلويح كلمة “با” تدل على “باي” أي أنه سيخرج من المنزل . باكتشافهم وبناء تجاربهم في هذا العمر يستمرون في التعلم و الإنتاج .
التطور اللغوي من عمر ١٨-٢٤ شهر
خلال هذه الفترة يتطور الطفل لغوياً بشكل ملحوظ ، فمحاولاته لإخراج الكلمات تزيد، ويبدأ بتسمية أشياء محيطة من حوله، و بدلاً من التأشير وسحب الأم قد يؤشر على شيء ما و يطلب باستخدام “بدي”، في هذا العمر كلما أنتج الطفل كلمات حتى شرعت الأيدي في الأعالي فرحاً، و الضحكات تصاعدت، ثم نبدأ بمسك الطفل “احكي كذا،احكي اسمي” بالنهاية يمل الطفل لكن هناك طرق من خلال اللعب بإمكاننا مساعدته على تعلم مفردات جديدة لينتجها،في هذه المرحلة الطفل يكون مقبلاً على مرحلة انفجار لغوي ؛وذلك بزيادة مفرداته و مخزونه اللغوي. كما أن الأطفال في هذا العمر تظهر لديهم ظاهرة الصدى الصوتي،حيث يقلد الطفل ويكرر كلام الآخرين،وهذا يُفرح الآخرين و يستمرون في محاولاتهم لجعله يتكلم كلمات يريدونها.
التطور اللغوي من عمر ٢٤ إلى ٣٦ شهر
يكون الطفل قد تجاوز إنفجار لغوي، فجأة يتكلم كل شيء ويعرف كل شيء، ولا يسكت أبداً ! ثم في عمر السنتين يبدأ الطفل بمحاولات تشكيل جملة تتكون من كلمتين مثلاً “بدي حليب”،”أعطيني مي” تكون جمله لا تحوي روابط كثيرة لكن بجمله الجديدة ، يريح الأم فتفهمه بسهولة و يريح نفسه ،كما أنهم يحاولون طرح الأسئلة . مع بداية عمر الثلاث سنوات يشرع الطفل بمحاولات شرح قصة و تشكيل جملة تتكون من ثلاث كلمات. لذلك علينا التركيز على ما ذكر سابقاً في كلام أطفالنا و تغذيته أكثر وأكثر.
توقفنا عند محطة الثلاث سنوات ، لتستوقفنا محطة الأربعة سنوات وما بعدها في السلسلة القادمة، و المليئة بالجمل،الكلمات و القصص الجميلة التي يرويها لنا أطفالنا، فعلينا تغذية مركز اللغة في دماغهم جيداً و تزويده دوماً بالكلمات، الجمل وقراءة الكثير من القصص لهم لتنمية لغتهم.استعدوا و جهزوا حقائب سفركم للسلسة القادمة.
إليك أكثر الأخصائين خبرة لمساعدتك سجل الآن
